Abstract:
Modern energy access acts as a catalyst for development. It connects economic growth
with social equity and environmental sustainability which are important Millennium
Development Goals. However, the vast majority of sub-Saharan Africans lack access to
affordable clean energy and critical energy services. The sub-region also lacks the critical
mass of highly skilled professionals, with specialized knowledge in engineering and technology
(especially in power systems and in electrical engineering) that is required to generate the
innovations needed to boost productivity in the energy sector. This presents a significant
challenge which requires sustained efforts to train highly skilled energy professionals, policy
makers and practitioners, who will apply research towards the development of renewable
energy technologies and solutions for the critical/priority sectors of the economy in the subregion.
The Africa Centre of Excellence in Energy for Sustainable Development (ACEESD)
in the College of Science and Technology, University of Rwanda is being established to
address this critical challenge. The Centre is being established under the World Bank’s
Eastern and Southern Africa Higher Education Centres of Excellence Project (ACE II)
supported by national governments within the region. The implementation of the ACEESD
is expected to result in building capacity of the University of Rwanda, College of Science
and Technology to undertake interdisciplinary research and training in smart and micro-grid
energy technologies tailored to serve remote and/or rural areas using renewable sources,
power systems and energy management and trade policy, train 40 PhD and 120 MSc energy
experts and improve research and teaching environment.
Accès à l’énergie moderne agit comme un catalyseur pour le développement. Il relie la
croissance économique avec l’équité sociale et la durabilité environnementale qui sont
importants objectifs du Millénaire. Cependant, la grande majorité des Africains sub-sahariens
n’a pas accès à l’énergie propre et abordable et des services énergétiques critiques. La
sous-région manque aussi la masse critique de professionnels hautement qualifiés, ayant
des connaissances spécialisées dans l’ingénierie et de la technologie (en particulier dans les
systèmes d’alimentation et en génie électrique) qui est nécessaire pour générer les innovations
nécessaires pour accroître la productivité dans le secteur de l’énergie. Cela pose un défi de
taille qui exige des efforts soutenus pour former les professionnels de l’énergie hautement
qualifiés, des décideurs et des praticiens, qui appliqueront la recherche vers le développement
de technologies et de solutions d’énergie renouvelable pour les secteurs critiques / prioritaires
de l’économie de la sous-région. Le Centre africain d’excellence en énergie pour le
développement durable (ACEESD) dans le Collège des sciences et de la technologie,
Université du Rwanda est mis en place pour relever ce défi critique. Le Centre est établi en
vertu de l’Est et Afrique australe Enseignement supérieur Centres de la Banque mondiale
du projet Excellence (ACE II) pris en charge par les gouvernements nationaux dans la
région. La mise en oeuvre du ACEESD devrait se traduire dans le renforcement des capacités
de l’Université du Rwanda, Collège des sciences et de la technologie à entreprendre des
recherches et de la formation interdisciplinaire dans les technologies énergétiques intelligents
et micro-réseau adaptés pour servir à distance et / ou les zones rurales en utilisant des
sources renouvelables, les systèmes d’alimentation et de gestion de l’énergie et de la politique
commerciale, train 40 doctorants et 120 MSc experts en énergie et l’amélioration de
l’environnement de recherche et d’enseignement.
Language:
English
Date of publication:
2016
Country:
Region Focus:
East Africa
University/affiliation:
Journal:
Volume:
14
Number:
Part 1
Pagination:
111-120
Collection:
RUFORUM Working document series
RUFORUM Conferences and Workshops
Agris Subject Categories:
Agrovoc terms:
Additional keywords:
Licence conditions:
Open Access
Access restriction:
Form:
Web resource
Publisher:
ISSN:
1607-9345
E_ISSN:
Edition:
