Abstract:
In 2014, African Heads of State and Government signed the Malabo Declaration, signaling
a change in gear in the implementation of the Comprehensive African Agricultural
Development Program (CAADP) and related processes in Africa. The road from Maputo
to Malabo has witnessed important changes in various trends. Changing trends include
population growth, youth employment prospects, on-farm production as well as post farm
value addition practices by small scale farmers, among others. Parallel to this has been the
growth evolution of the Regional Universities Forum for Capacity Building in Agriculture
(RUFORUM) network, as a platform organization for facilitating the transformation of
Africa’s agricultural higher education. The paper discusses key issues in Africa’s higher
agricultural education sector in light of RUFORUM’s role in support of the African Union
led CAADP agenda. The paper follows the growth of RUFORUM, identifying key drivers
for its evolution. RUFORUM was created to support African Universities to support the
implementation of national CAADP investment plans. RUFORUM’s growth and future
direction is guided by important lessons for enhancing agricultural transformation in Africa.
These include increasing engagement of the private sector, paying greater attention to
partnerships to enhance scaling of best practices, increasing academic mobility and use of
ICTs to improve higher education quality and staffing at universities. A key element is
producing graduates who are not only employable, but increasingly able to create employment
opportunities that are linked to value addition in the agricultural sector but also willing to
work in rural areas for community transformation.
En 2014, les chefs d’Etat et des gouvernements africains ont signé la Déclaration de Malabo,
signalant un changement de vitesse dans la mise en oeuvre du Programme Détaillé de
Développement Agricole de l’Afrique (PDDAA) et les processus connexes en Afrique. La
route de Maputo à Malabo a connu des changements importants dans les diverses tendances.
L’évolution des tendances comprennent entre autres la croissance démographique, les
perspectives d’emploi des jeunes, la production à la ferme ainsi que les pratiques d’addition
de valeur agricole par les petits exploitants agricoles. Parallèlement à cela a été l’évolution
de la croissance du Forum régional des universités pour le renforcement des capacités en
agriculture (RUFORUM), en tant qu’organisation plate-forme pour faciliter la transformation
de l’enseignement supérieur agricole en Afrique. Ce document aborde les questions clés du
secteur de l’éducation supérieure agricole en Afrique à la lumière du rôle de RUFORUM
dans l’appui de l’agenda du PDDAA dirigé par l’Union africaine. Le document suit la
croissance de RUFORUM, en identifiant les principaux facteurs clés de son évolution.
RUFORUM a été créé pour appuyer les universités africaines pour soutenir la mise en
oeuvre des plans nationaux d’investissement du PDDAA. La croissance et la direction
future de RUFORUM sont guidées par des leçons importantes pour le renforcement de la
transformation agricole en Afrique. Celles-ci comprennent l’augmentation de l’engagement
du secteur privé, en accordant une attention toute particulière aux partenariats pour
l’expansion de l’échelle des meilleures pratiques, en augmentant la mobilité académique et
l’utilisation des TICs pour améliorer la qualité de l’éducation supérieure et du recrutement
du personnel dans les universités. Un élément clé est la production des diplômés qui sont
non seulement aptes au travail, mais de plus en plus en mesure de créer des possibilités
d’emploi liées à la valeur ajoutée dans le secteur agricole mais aussi prêts à travailler dans
les zones rurales pour la transformation de la communauté.
Language:
English
Date of publication:
2016
Country:
Region Focus:
East Africa
University/affiliation:
Journal:
Volume:
14
Number:
Part 1
Pagination:
1 - 13
Collection:
RUFORUM Working document series
RUFORUM Conferences and Workshops
Agris Subject Categories:
Agrovoc terms:
Additional keywords:
Licence conditions:
Open Access
Access restriction:
Form:
Web resource
Publisher:
ISSN:
E_ISSN:
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