Abstract:
This paper was commissioned by the Regional Universities
Forum for Capacity Building in Agriculture (RUFORUM), an
association of 25 Universities engaged in natural resource
management in Eastern, Central and Southern Africa to explore
opportunities and modalities to enhance quality of graduate
training and agricultural research in the region. It draws from
experience of individual universities and recent trends in the
region. The findings indicate that the university research mission
has changed, and universities need explicitly to become
integrated into the national and regional Research for
Development communities, and of necessity, must closely
network. Graduate training and research should continue to
build on the competencies of individual scientists and universities,
but these competencies should be harnessed to produce regional
public goods, enhance economies of scale and scope and
promote more efficient and effective utilisation of the region’s
resources. The trend towards joint degree programmes, as
under the Collaborative Masters in Agricultural Economics, and
Networks of Specialisation as under RUFORUM, offer
opportunity for quality training and enhancing collaboration
instead of competition. Nevertheless, greater use needs to be
made of specialised facilities/competencies in the region, such
as aquaculture facilities at Bunda, University of Malawi, to train
for the region. Whatsoever option is adopted, there should be
flexibility and consideration given to special needs and mutual
support. Through networking opportunities, universities in
countries where political or economic conditions are
unfavourable can be kept operating at the highest possible
standard. These institutions will be ready for action once the
situation returns to normality and will quickly be able to play
their role in national recovery exercises. This strategy can also
be refined and developed to help participating universities adapt to change and to expand their role within the National Agricultural
Research and Extension Systems (NARES).
Ce document a été recommandé par le forum régional des
universités pour le renforcement des capacités dans l’agriculture
(RUFORUM), une association de 25 universités engagées dans
la gestion des ressources naturelles en Afrique orientale, centrale
et australe pour explorer les possibilités et les modalités afin
d’améliorer la qualité de la formation des diplômés et la recherche
agronomique dans la région. Elle s’inspire de l’expérience des
différentes universités et les tendances récentes dans la région.
Les résultats indiquent que la mission de recherche universitaire
a changé, et les universités ont besoin explicitement de s’intégrer
dans la recherche nationale et régionale pour le développement
des communautés, et par nécessité, doivent étroitement s’associer
en réseau. La formation de diplômés et la recherche devraient
continuer à s’appuyer sur les compétences de chaque chercheur
et des universités, mais ces compétences doivent être mises à
profit pour produire des biens publics régionaux, améliorer les
économies de niveau et aussi examiner et promouvoir une
utilisation plus efficiente et efficace des ressources de la région.
La tendance vers des programmes d’études communs, comme
dans le cadre du Masters de collaboration en économie agricole,
et les réseaux de spécialisation comme sous RUFORUM, offrent
une opportunité pour une formation de qualité et le renforcement
de collaboration au lieu de la concurrence. Néanmoins, une plus
grande utilisation doit être faite d’institutions spécialisées/des
compétences dans la région, telles que les installations
d’aquaculture à Bunda, l’Université du Malawi, pour la formation
dans la région. Quelle que soit l’option qui est adoptée, il devrait
y avoir la flexibilité et la prise en compte des besoins particuliers
et de soutien mutuel. Grâce à des possibilités de réseautage, les
universités dans les pays où les conditions politiques ou
économiques sont défavorables peuvent être maintenues en
fonctionnement au plus haut niveau possible. Ces établissements
seront prêts à l’action dès le retour à la normalité et vont
rapidement être en mesure de jouer leur rôle dans les exercices
de redressement national. Cette stratégie peut également être
affinée et développée pour aider les universités qui participent,
à s’adapter au changement et à élargir leur rôle au sein de la recherche agronomique nationale et de systèmes de
vulgarisation (NARES).
Language:
English
Lessons and new thrusts
Date of publication:
2010
Country:
Region Focus:
East Africa
University/affiliation:
Collection:
RUFORUM Conferences and Workshops
Agris Subject Categories:
Agrovoc terms:
Additional keywords:
Licence conditions:
Open Access
Access restriction:
Form:
Printed resource
Publisher:
ISSN:
E_ISSN:
Edition:
Extent:
747-762
Notes:
About the RUFORUM 2010 Biennal Conference
"The 2010 RUFORUM Biennial Conference was the second in the series. The main objective of the Biennial conferences is to provide a platform for agricultural research for development stakeholders in Africa and beyond to actively exchange findings and experiences, while at the same time learning lessons towards improving performance of the agricultural sector and ultimately people’s livelihoods. The biennial conference is RUFORUM’s most comprehensive meeting for the diversity of stakeholders in agriculture. It is especially dedicated to graduate students and their supervisors, grantees in RUFORUM member universities and alumni. It is a platform for peer review, quality control, mentorship, networking and shared learning. This record contains an extended abstract accepted under the theme of Strengthening Higher Education"
